Ensino de Português
Desde 2018

Apresentações ao vivo

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07/06/2024 (sexta-feira)

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8h45 - Credenciais (abertura da sala virtual e testes de equipamentos)

• Camilla Wootton Villela e Lucila Yamashita Matsumoto (Brasil: Grupo Sou Brasil) | BOAS-VINDAS

 

9h - Abertura do congresso

• 9h-9h20: Graziela Naclério Forte (Brasil: Grupo Sou Brasil) | REFLEXÃO SOBRE OS MATERIAIS DISPONÍVEIS PARA PLE (do nível básico ao avançado)

 

9h20 - Plataformas digitais

• 9h20-9h40: Maria Lucia Carbone Versa, Silvia Burim e Harumi de Ponce (Brasil) | CMELP - CENTRAL DE MÍDIA PARA O ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA (do nível básico ao avançado)

• 9h40-10h: Fernando Nonohay (Inglaterra: Fun With Brazilian Portuguese) | SHORT STORIES IN BRAZILIAN PORTUGUESE: da concepção ao uso (do nível básico ao avançado)

• 10h-10h20: Perguntas e debate

10h20 - O que são sequências didáticas? (metodologia e métodos)

• 10h20-10h40: Iracema Guimarães (Brasil: Instituto Aracatu) | SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS: QUEM ENSINA QUEM NA ERA DO ALUNO PROTAGONISTA? (do nível básico ao avançado)

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10h40 - Apresentação das sequências didáticas (bloco 1: línguas próximas)

• 10h40-10h55: Marcelo Smola (Argentina: Instituto Superior Lenguas Vivas) | AS DIFICULDADES QUE APRESENTAM OS HETEROSSEMÂNTICOS OU FALSOS COGNATOS NO ENSINO DE PLE PARA HISPANOFALANTES (níveis básico e intermediário)

• 10h55-11h10: Vinicius Guarilha (França: Nantes Université) | MULHERES BRASILEIRAS NOTÁVEIS (níveis básico e intermediário)

• 11h10-11h25: Luciana Canonico Cruz (Brasil: Português na Prática) | A IMPORTÂNCIA DA LEITURA GRADUADA COMO ATIVIDADE EXTRA PARA ALUNOS DE PLE  (níveis superbásico, básico e intermediário)

• 11h25-11h40: Cássia Maldonado (Argentina: Talleres Tagarelar) | O PODEROSO X (nível intermediário)

• 11h40-11h55: Milla Paiva di Ferreira (Espanha) | VIAGEM SENSORIAL (nível avançado)

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12h - Pausa para almoço

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14h - Produção de videoaulas

• 14h-14h20: Anna Karolina de Sousa Bernardes (Brasil: Uai Português BR) | UAI TRAVEL COURSE: CURSO DE PORTUGUÊS PARA VIAGENS (nível superbásico) 

• 14h20-14h40: Anita Silva (Portugal: Portuguese with Anita) | COMO ME TORNEI PROFESSORA VIRTUAL (do nível básico ao avançado)

• 14h40-15h: Perguntas e debate

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15h - Apresentação das sequências didáticas (bloco 2: continuação línguas próximas)

• 15h-15h15: Uiara do Nascimento Nunes (Brasil: Bem_te_vi PLE) | TÁ NA REDE SOCIAL! (nível básico)

• 15h15-15h30: Roberto de Farias David Junior (Brasil: Português com Roberto) | DA LEITURA DE MEMES À PRODUÇÃO DE POSTS: UMA PROPOSTA DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA ENSINO DA INJUNÇÃO E DO IMPERATIVO (níveis básico e intermediário)

• 15h30-15h45: Angélica S. Angelo (México: Casa do Brasil) | LÍNGUA PRETUGUESA (nível intermediário)

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15h45 - Intervalo de 15 minutos

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• 16h-16h15: Mariana Godoy Martins (Brasil) | GOOGLE DOODLES INTERATIVOS COMO RECURSO DIDÁTICO NO ENSINO DE PLA PARA HISPANOFALANTES (níveis intermediário e avançado) 

• 16h15-16h30: Rebecka Diniz Cordeiro e Carolina Coelho Aragon (Brasil: UFPB) | A FONÉTICA E A FONOLOGIA NO ENSINO DE PORTUGUÊS COMO LÍNGUA ADICIONAL (nível intermediário)

• 16h30-16h45: Richard Brunel Matias e Valmir Luiz Roos (Argentina: Universidade Nacional de Córdoba) | CONTRIBUIÇÕES DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA COM O GÊNERO TEXTUAL MÚSICA NO ENSINO E APRENDIZAGEM DE PLE  (nível avançado)

• 16h45-17h: Eliane Vitorino de Moura Oliveira (Brasil: Universidade Federal de Alagoas) | A REVOLTA DO SAMBA: HISTÓRIA E CULTURA PARA ENSINAR PORTUGUÊS (nível intermediário)

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17h - Encerramento do primeiro dia de congresso

 

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08/06/2024 (sábado)

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8h45 - Abertura da sala virtual e avisos

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9h - Publicações de instituto de ensino superior

• 9h-9h20: José Blanes Sala (Brasil: UFABC), MANUAIS DE PLAc PARA CRIANÇAS E PARA ADULTOS (do nível básico ao avançado)

• 9h20-9h40: Mariana Eunice Alves de Almeida (Brasil: UFABC) | NOSSA CASA, módulo 3 (nível avançado)

• 9h40-10h: Perguntas e debate

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10h - Apresentação das sequências didáticas (bloco 3: línguas médias, distantes e PLAc)

• 10h-10h15: Alexandre Ferreira Martins (Japão: Aichi Prefectural University) | HERANÇAS FAMILIARES EM PLA PARA JAPONESES: UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA BASEADA EM GÊNEROS DO DISCURSO (nível intermediário)

• 10h15-10h30: Bassam Antoun (Líbano: Instituto Guimarães Rosa) | O USO DE MEMES NA SALA DE AULA (do nível básico ao avançado)

• 10h30-10h45: Adriana Oliveira (Estados Unidos: Skema Business School) | JOGOS LINGUÍSTICOS (nível básico)

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10h45 - Intervalo de 15 minutos

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• 11h-11h15: Bárbara do Vale Reis de Sousa e Grace Alves (Portugal: Speak Brazil) | LIVRO VAMOS PRATICAR: MATERIAL DIDÁTICO DE APOIO PARA AULAS DE GRAMÁTICA E DE VOCABULÁRIO DO NÍVEL A1 (nível básico)

• 11h15-11h30: Denise Coronha (Brasil: Rio Total Consultoria) | DO's & DON'Ts DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA O MUNDO CORPORATIVO (nível básico)

• 11h30-11h45: Sorteio CultPhorte / Faculdade Phorte

• 11h45-12h: Cristiane Vieira Ribeiro de Oliveira (Brasil) | MADUREIRA TEM GULOSEIMAS: ENTRE CAMELÔS E O SUBÚRBIO DO RIO DE JANEIRO (nível intermediário)

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12h - Pausa para almoço

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14h - App, materiais impressos e questões editoriais

• 14h-14h20: Leticia Maimann-Roland (Dinamarca) | POIKILINGO: APP EDUCATIVO PARA CRIANÇAS DE 3 A 6 ANOS DE IDADE (a partir do nível básico)

• 14h20-14h40: Patrícia Sobral (Estados Unidos: Brown University) | PONTO DE ENCONTRO: AS PONTES PARA APRENDER E LECIONAR PORTUGUÊS (a partir do nível básico)

• 14h40-15h: Claudenir José Gonçalves (Brasil: Grupo GEN) | BRASILEIRINHO PORTUGUÊS PARA CRIANÇAS E PRÉ-ADOLESCENTES (do nível básico ao intermediário)

• 15h-15h30: Perguntas e debate

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15h30 - Apresentação das sequências didáticas (bloco 4: PLAc, cultura e universo jovem)

• 15h30-15h45: André Luiz Nogueira de Sousa (Colômbia: Colégio Marymount Bogotá) | EXPLORANDO O ALFABETO E A LÍNGUA DE SINAIS LIBRAS (superbásico)

• 15h45-16h: Andreia Simon Mora (Brasil: Estou Refugiado) | CONHECENDO SÃO PAULO (nível básico)

• 16h-16h15: Luhema Ueti (Brasil: USP/Faculdade Impacta) | O CELPE-BRAS NAS AULAS DE PLAc (níveis intermediário e avançado)

• 16h15-16h30: Cleyde Soares Rocha (Brasil: CEFET/MG) | SEQUÊNCIA DIDÁTICA SOBRE O SUS (nível intermediário)

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16h30 - Intervalo de 15 minutos

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• 16h45-17h:  Jéssica Caroline Pessoa dos Santos e Isabela da Costa Brasil (UFRJ e Foco Br) | ZIRALDO VIVE! FALANDO DA INFÂNCIA COM O MENINO MALUQUINHO (níveis básico e intermediário)

• 17h-17h15: Mitsue Siqueira (Canadá e França) | BANDEIRAS E ESTADOS BRASILEIROS (níveis básico e intermediário)

• 17h15-17h30: Gabriela Rossatto Franco (Brasil: Avenues the World School) | PORTUGUÊS EM QUADRINHOS: UM OLHAR PLURICÊNTRICO (níveis superbásico, básico e intermediário)

 

17h30 - Palestra de encerramento

• 17h30-17h50: Olavo Panseri (Brasil: Lexicomix Desenvolvimento de Conteúdos Linguísticos) | A IMPORTÂNCIA DO CONHECIMENTO DO VOT (VOICE ONSET TIME) NO ENSINO DE PRONÚNCIA (do nível superbásico ao avançado)

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18h - Encerramento das apresentações ao vivo

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Apresentações gravadas

Modelo híbrido 

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• Juliana Melo Lopes e Vitória Barbosa do Nascimento (Brasil: Universidade Federal da Paraíba) | APRENDENDO ATRAVÉS DA AÇÃO: DESENVOLVENDO A COMPETÊNCIA COMUNICATIVA A PARTIR DA REALIZAÇÃO DE COMANDOS (níveis superbásico e básico)

• Hugneide Souza de Oliveira, Cíntia Loy Armendaris Rodriguez e Aline Gisselle Pereira Gómez (Uruguai: Instituto Souza) | FOLCLORE BRASILEIRO: UMA VIAGEM ATRAVÉS DAS PARLENDAS (nível básico)

• Maria Isabel Alves de Morais e Profa. Dra. Carolina Coelho Aragon (Brasil: PLEI-UFPB) | ENSINANDO PARA O ESPELHO: O ESTUDANTE EM FOCO (nível básico)

• Bruna Chacon Kihara (Brasil) | O USO DE MATERIAIS AUTÊNTICOS PARA CURSOS DE NÍVEL BÁSICO DE PORTUGUÊS COMO LÍNGUA DE ACOLHIMENTO (nível básico)

• Lidyane Santos de Lima; Guilherme da Silva Lima; Thiago Mendes dos Santos (Brasil: Programa Linguístico-cultural para Estudantes Internacionais) | LEITURA CULTURAL: A INTERCULTURALIDADE ATRAVÉS DA CONTAÇÃO DE MITOS E LENDAS NA SALA DE AULA DE PLA (níveis básico e intermediário)

• Cássia Maldonado (Argentina: Talleres Tagarelar) | AFASTE-SE DO PORTUNHOL (nível intermediário)

• Eliana Barbosa dos Santos (Brasil: UFRJ) | PORTUGUÊS COMO LÍNGUA ADICIONAL: METODOLOGIAS ATIVAS E TECNOLOGIAS DIGITAIS, PARA APRENDIZES DE NÍVEL INTERMEDIÁRIO, SOBRE O "PAPEL DAS MULHERES NA SOCIEDADE"

• Diego Fernando de Oliveira (Brasil) | ERA UMA VEZ (níveis intermediário e avançado)

• Maria Eduarda Sousa Santos (Brasil) | PROMOVENDO O LETRAMENTO VISUAL EM AULAS DE PLE: O ENSINO DA POESIA VISUAL BRASILEIRA (nível intermediário)

• Fábio de Freitas Santana (Brasil: Centro de Línguas) | ENSINO DE EXPRESSÕES IDIOMÁTICAS POR MEIO DO GÊNERO CHARGE: MATERIAL DIDÁTICO PARA PORTUGUÊS LÍNGUA ESTRANGEIRA (nível intermediário)

• Susana Duarte Martins (Lisboa: Nova CLUNL) | O MUNDO DO TRABALHO: MATERIAIS DIDÁTICOS PARA O DESENVOLVIMENTO DE CURSOS DE PORTUGUÊS PARA FINS ESPECÍFICOS NO DOMÍNIO DOS NEGÓCIOS

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